行动学习工作坊之知识输入42
作者:徐丹来源:人力资源部 2017年7月20日,人力资源部组织的《行动学习工作坊之知识输入》如期开课,此次培训旨在帮助学员梳理逻辑思维工具和分析问题工具,为课题落地提供技术支持和指导。 上午,培训老师以一场趣味游戏开场,让两组学员分别站到教室两侧,每次由工作人员给每组最后一位学员一组随机数字,并要求每组学员每次只能通过一种方式让第一位学员得知数字,共进行10次游戏,沟通方式不能重复。学员们在传递数字的同时,感受到每一项任务的成功不仅与有效的沟通密不可分,群策群力的力量同样至关重要。 游戏进行中 游戏过后,培训老师开始了工作坊的知识输入。为了让大家更好、更快的开展行动学习工作坊,老师带领大家一起回顾了曾经学习过的重要的思维方式工具,从“平行思维”到“排优法”,从“六顶思考帽”到制作“流程图”,老师在帮助学员温习的同时,又再次强调了如何在工作中恰到好处的运用这些思维方式,从而使工作变得有条不紊。 六顶思考帽讲解 小组讨论流程图结果 下午的培训以“扫雷”游戏为开场,通过游戏引发大家对“逻辑思考”这个主题产生浓厚兴趣。老师以“逻辑思考框架”、“头脑风暴法”、“鱼骨图”、“奔驰法”和“逻辑树”为主要内容,让大家了解到,当遇到一项重要而复杂的工作任务时,可以用“鱼骨图”来将问题进行合理的分析,找出问题中的主要方面和次要方面,从易到难将问题一一解决。如果需要大家开展讨论解决问题,在运用“头脑风暴法”时,要结合“奔驰法(SCAMPER)”才能更加合理有效。在大家学习完逻辑思考的诸多方式之后,许老师让大家将所学到的理论知识进行归纳、整理,并强调“思维导图”的方式是极其实用的。通过一个中心词,让大家联想与其相关联的一切内容,最后将这些内容以“结构性思维”予以分类统计,最终得到自己需要的数据内容。 学员绘制鱼骨图 将讨论结果誊至白板 思维导图 学员绘制思维导图 精彩培训在大家的掌声中结束,参训学员不仅掌握了思维思考工具,对课题解决和落地也充满了信心!
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内训师
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